百人计划

更新于 2026-08-27

拔尖创新人才早期培养 · 两校联合实施

每年,从本校初二年级遴选约百名学生,实施初三至高三的四年贯通式培养——这是成都市实外西区学校与四川天府新区实外高级中学联合实施的「百人计划」。

两校同出一源:天府实外的前身,即实外西区的高中部。分设之后,两校沿天府新区麓山大道比邻而立,百人计划由两校一体规划、共同实施,覆盖小学预备、初中、高中全学段。

缘起 · 培养目标 · 培养模式 · 培养阶段 · 历史 · 成果

缘起

2013 年,从「钱学森之问」出发,学校开始探索拔尖创新人才的早期培养。2016 年,实验班崭露头角;2021 年,「百人计划」正式启动。历经十余年,这套培养体系从最初的实验班,长成横跨两校、贯通小初高的育人范式——贯通培养、科研驱动、长期追踪。

它回应的是一份国家级的议程:《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》提出「完善拔尖创新人才发现和培养机制」。百人计划是这行字在一所中学里的具体形状。

培养目标

百人计划的育人目标写作「3+1」:

  • 「3」——学业成绩优、综合能力强、身心素质好;
  • 「+1」——帮助学生找到自己的兴趣、爱好、特长与专长,在喜欢的领域敢于创新、勇于担当、深耕精研。

落到一句话:培养具有历史眼光、科学思维、人文胸怀、创新意识的优秀人才。

学校对这一目标的期许以十年、数十年计:到 2049 年新中国成立一百年时,百人计划的学子中,能涌现出一批对国家、对民族有突出贡献的栋梁之才。

培养模式

遴选

百人计划班的入口在初二:每年经层层选拔,遴选约百名学生组成新一届。在此之前的六年级,「预备班」负责发现与培育「科学苗子」,以项目式学习为主,让潜能先于分数被看见。

三大课程

课程体系由三类构成,层层递进:

  1. 国家课程——奠基核心素养,夯实学业主根;
  2. 融通拓展课程——打破学科边界的跨学科探究:无人机感知与控制、《红楼梦》饮食文化研究、模拟航天发射、仿生飞行机器人设计、运动建模与图像处理、中德数学思维对话……由校内教师与校外专家共同开设;
  3. 定制课程——对接个体差异,支持每个学生的个性化发展与生涯方向。

支撑体系

  • 五个贯通:学科内与跨学科、中学与大学、学校与家庭社会、当下与未来——让培养通道彼此贯通;
  • 两种资源:校内教师团队,加上来自 50 多家单位的 104 位校外专家组成的专家库;
  • 四大行动:构建教师、学生、社会、家长协同的「爱教、助教、乐教」共同体。

项目式学习

百人计划的基本学习方式是项目式学习(PBL),遵循「问题导向—项目驱动—多元协同—成果展示」的育人闭环。学生自主选题、自主推进:调研走访、方案设计、建模制作、成果汇报,完整走一遍研究者的工作流。首届学子即成立 25 个课题组;「走进成都」研学课程(都江堰水利工程、川西林盘、城市街区肌理)与走进电子科技大学、西北工业大学等高校科研机构的研学,都是这条闭环上的节点。

培养阶段

  1. 01

    预备班 · 六年级

    发现「科学苗子」。以项目式学习为主,历时一学期完成从选题到汇报的完整项目——孤独症主题绘本、光能凉雾伞、盲道智能清障车、岩彩画、AI 垃圾分类桶、自动捡球机器人,都出自预备班学生之手。
  2. 02

    百人计划班 · 初三至高三

    四年贯通培养。三大课程体系并行,全员导师制、定制成长手册;每位学子拥有一只专属档案盒,记录四年的目标与轨迹。
  3. 03

    毕业之后 · 长期追踪

    培养不以毕业为终点。学校对学子做长期追踪——第一届科学苗子班的专业规划与录取结果吻合度达 91.7%;名册将伴随这个共同体走到 2049 年。

历史

  1. 2013

    受「钱学森之问」启发,开始探索拔尖创新人才早期培养。
  2. 2016

    实验班崭露头角,培养路径初步成形。
  3. 2021

    「百人计划」正式启动,首届百人计划班设立。
  4. 2022

    与电子科技大学航空航天学院联合申报四川省科技厅软科学项目《面向中学教育的科学苗子贯通式培养研究与实践》;首批贯通课程进入实践,首届学子成立 25 个课题组。
  5. 2025

    4 月,省软科学项目以「优秀」等级结题;7 月,首届高考:99 名学子全部达到特殊类型招生控制线。9 月,第五届百人计划班启动。
  6. 2026

    3 月,两校成立「百人计划(拔尖创新人才早期培养)项目研究中心」;7 月,第二届高考:全体学子超过特殊类型招生控制线。

成果

5 届
百人计划班已办至第五届(截至 2025 年 9 月)
409 名
学子参与贯通式培养(四届累计,截至 2025 年 7 月)
104 位
校外专家,来自 50 多家单位
2049
追踪至建国一百年的长期愿景

两届高考

首届 · 2025第二届 · 2026
特殊类型招生控制线达成99 人全部达线全体超线
600 分以上65 人62 人
班级均分首届「20 班」平均 644 分科学苗子班物理方向平均 625 分(超线 106 分)、历史方向平均 615 分(超线 90 分)

累计成果(四届,截至 2025 年 7 月)

  • 科技创新类赛事区、市级以上奖励 134 人次(7 项赛事);
  • 学科竞赛区、市级以上荣誉 434 人次(12 项赛事);
  • 约 200 人次展示 40 余项研究成果,公开发表论文 4 篇;
  • 2 人入选四川省中学生英才计划。

此外:全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛银牌,国际中学生地理奥林匹克竞赛铜牌 4 人,成都市青少年科技创新大赛一等奖,成都市青少年法治宣传模拟法庭竞赛一等奖……荣誉榜仍在刷新。

他们说

未来社会需要的不仅是高分人才,更是能解决复杂问题、具备创造能力的人才。
—— 肖明华 · 百人计划总设计师,两校党委书记、校长
我们不是简单地把大学课程放进中学教学,而是把高等教育对人才的需求和培养方式直达基础教育,拉长拔尖创新人才培养的纵向维度。
—— 肖明华 · 百人计划总设计师,两校党委书记、校长

参阅

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